第176章 匱乏下的偏差
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  “说了这么多慧力不足就会人云亦云的例子。
  咱们再说说慧力不足的另一个弊端。
  就是创新匱乏。
  就像我之前说的，教学好比文明下的一棵大树，当下模式很难自然生出新的枝芽，纯靠硬憋。
  换算到三维文明中，就是很少有人发现或发明出新鲜事物。
  好不容易有个想法不一样的，也会因不符合人们认知范围，被视作异类，甚至被嘲讽和『大压』。
  我们是不是可以这样理解，多少可以改变科技树的种子，因为这种三维环境，就这样悄然无声的胎死腹中了，连发芽破土的机会都没有？
  这种匱乏，处处是例子。
  比如一款游戏，n年前第一个喊一刀666的，那叫惊艷。
  可是多年以后的今天，竟然还有各种私服在喊一刀666。
  无独有偶，每每有一款经典游戏诞生，大傢伙就看吧，照葫芦画瓢的游戏就遍地开花一样冒出来了。
  咱可以说原创是经典，其它游戏借鑑经典，则是玩家们品味提升的表现。
  可问题在於，那叫借鑑吗，那是为了大米没有底线的抄袭。
  最根本的发心就不一样！
  真正的借鑑是，有自己原始的创意，再吸纳其他產品的优秀元素，从而延展出其它经典。