第56章 真话和假话
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  “因人，则需考量民力，役使民夫需適度。”
  “不可过度徵发，反伤农本……”
  夫子不仅讲解了答题思路。
  还穿插介绍了本县及周边府县的一些水利工程实例。
  以及歷史上如李冰父子都江堰等著名水利工程的得失，让枯燥的策论题目变得生动具体，仿佛在眾人面前展开了一幅幅治水安民的画卷。
  “……最后，收束全文。”
  “当强调『因地制宜，官民协力，方为水利长久之策』。”
  “並可表达学子心怀天下，经世致用之志。”
  整个讲解过程。
  持续了近一个时辰。
  夫子讲得细致，学子们听得投入。
  学堂內，只有夫子的讲课声和毛笔在纸上的沙沙声。
  “好了。”
  讲解完毕，夫子放下手中的纸张。
  看著台下眼神清亮了不少的学子，满意地点点头，开始布置课业：